Ben essere e successo 0-6 anni: parte prima - il primato della persona di Giuliano Giuntoli La comunità umana nel suo insieme e nelle diverse articolazioni e componenti è impegnata ad assicurare alle nuove generazioni condizioni ottimali che favoriscano ad…
Continue ReadingIl programma induttivo per la scuola dell''infanzia Una proposta completa basata sulle neuroscienze di Jacqueline Bickel Gli insegnanti della scuola dell’infanzia e dei primi anni della primaria hanno il compito di organizzare le strutture del pensiero di tutti i bambini…
Continue ReadingIl metodo induttivo e la personalizzazione dell’apprendimento di Jacqueline Bickel In un precedente articolo (1) è stato puntualizzato come la libertà d’insegnamento spinga gli insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria ad usare troppo precocemente il metodo deduttivo, e come ciò…
Continue ReadingMETODO INDUTTIVO E METODO DEDUTTIVO di Jacqueline Bickel Secondo il mio punto di vista i DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento), tanto diffusi al giorno d’oggi, non sarebbero ereditati dai bambini col loro DNA, o causati da una loro negligente applicazione allo…
Continue ReadingGli schemi logici - Parte seconda di Jacqueline Bickel Maggiore è il numero di relazioni logiche raccolte e visualizzate con le illustrazioni, più facile sarà il compito dell’insegnante della scuola primaria, che dovrà guidare i bambini a capire e ad…
Continue ReadingGli schemi logici, prima parte di Jaqueline Bickel Un elemento fortemente innovativo del Metodo Galileo, ed ancora in fase di attiva sperimentazione con la ricerca-azione da parte degli insegnanti, è la pratica di coinvolgere gli alunni fino dalle prime classi…
Continue ReadingL'organizzazione logica, parte seconda di Jacqueline Bickel LE RELAZIONI LOGICHE Ogni bambino arricchisce continuamente la sua mappa cognitiva episodica con contenuti concreti relativi alle persone e agli oggetti che incontra quotidianamente; gli stessi contenuti vengono elaborati continuamente, cioè arricchiti di…
Continue ReadingL’ORGANIZZAZIONE LOGICA di Jacqueline Bickel L’organizzazione logica è uno specifico percorso educativo, contenuto esclusivamente all’interno del metodo Galileo. Ha lo scopo di guidare tutti i bambini a codificare con precisi nessi linguistici, e quindi logici, i contenuti pratici, già presenti…
Continue ReadingORALE E SCRITTO Jacqueline Bickel I bambini arrivano alla scuola primaria già in possesso di una discreta padronanza della lingua orale e tutto l’insegnamento, all’inizio della scuola primaria, si concentra sull’avviarli alla padronanza della forma scritta. A tale scopo mirano…
Continue ReadingIl progetto Galileo for Education (2005) Percorso di formazione pluriennale "in servizio" degli insegnanti per favorire il ben essere e il successo degli alunni a scuola Jacqueline Bickel e Giuliano Giuntoli La Scuola dell’Infanzia, come indicato negli Orientamenti, e così…
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