{"id":1163,"date":"2025-12-17T12:16:39","date_gmt":"2025-12-17T11:16:39","guid":{"rendered":"https:\/\/galileoeducational.net\/rivista\/?p=1163"},"modified":"2025-12-18T09:14:46","modified_gmt":"2025-12-18T08:14:46","slug":"1163-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/galileoeducational.net\/rivista\/1163-2\/","title":{"rendered":"Introduzione e contributi al convegno in ricordo di G.Giuntoli"},"content":{"rendered":"\n<h2 id=\"wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-da96e632\" class=\"wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading wp-block-themeisle-blocks-advanced-heading-da96e632\">Contributi al convegno &#8220;In ricordo di G. Giuntoli&#8221;<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Introduzione della presidente Paolina Dal Bon &#8211; Saluti al convegno dei figli Michele e Chiara e delle autorit\u00e0. Attraverso le testimonianze dei figli,Michele \u00a0e Chiara, e delle istituzioni, scopriamo il ritratto di un uomo che ha dedicato la vita al benessere dei bambini, considerato la chiave essenziale per sbloccare ogni potenziale cognitivo. Il suo metodo si fonda su tre pilastri intramontabili: la <strong>tenerezza<\/strong> che accoglie, la <strong>fermezza<\/strong> che guida e la <strong>coerenza<\/strong> che rassicura. Un\u2019eredit\u00e0 preziosa per insegnanti, genitori ed educatori che credono in un&#8217;educazione capace di far fiorire la persona.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Introduzione al convegno\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_9wUph3aAd8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>In questa testimonianza, l&#8217;insegnante <strong>Rosaria Pedri<\/strong> racconta come il metodo del <strong>Professor Giuntoli<\/strong> abbia trasformato il suo modo di fare scuola. Attraverso esempi concreti e quotidiani, Rosaria spiega l&#8217;importanza di superare la didattica delle &#8220;fotocopie&#8221; per puntare su una <strong>relazione autentica<\/strong> e sul <strong>fare insieme<\/strong>. Il cuore del suo racconto \u00e8 la forza della <strong>metodologia strutturata<\/strong>: lavorando in piccoli gruppi e ripetendo procedure precise, il bambino non solo impara un compito, ma acquisisce sicurezza, linguaggio e autonomia. \u00c8 la dimostrazione pratica di come <strong>tenerezza, fermezza e coerenza<\/strong> possano far fiorire le capacit\u00e0 di ogni alunno, rendendolo protagonista del proprio <span tabindex='0' class='glossary-item-container'>apprendimento<span class='glossary-item-hidden-content'><span class='glossary-item-header'>Apprendimento<\/span> <span class='glossary-item-description'>'Il SNC non sarebbe in grado di sviluppare in modo autonomo, solo sulla spinta offerta dal DNA, tutte le sue potenzialit\u00e0 di pensiero e di linguaggio, come talora d\u00e0 l'impressione di fare e come spesso viene erroneamente ritenuto. Sar\u00e0 invece compito di ogni bambino attivare all'interno del proprio SNC queste potenzialit\u00e0, con la costruzione di circuiti fra neuroni e ulteriori circuiti fra circuiti gi? formati, finendo anche col modificare intensamente dal punto di vista funzionale tutta la struttura nervosa disponibile. Questo attivo processo di costruzione si identifica con l'apprendimento. Apprendimento che ha luogo continuamente e intensamente soprattutto nei primi anni, durante ogni momento di veglia. Sostituire il concetto di sviluppo con il concetto di costruzione non \u00e8 soltanto un gioco di parole, ma un modo di orientare in forma completamente diversa l'ottica e il compito dell'educazione e dell'insegnamento. Infatti, mentre l'idea di sviluppo si ricollega alla graduale comparsa di qualcosa che \u00e8 predestinata gi\u00e0 fino dal concepimento, l'idea di costruzione comporta la riconsiderazione e la valorizzazione dell'opera degli educatori e di tutto il contesto ambientale che circonda il piccolo. ', 4578<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Rosaria Pedri\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QoPj2vaXYqA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>In questo video, l&#8217;insegnante <strong>Claudia Melloni<\/strong> racconta come il metodo del Professor Giuntoli l&#8217;abbia portata a cambiare sguardo sui bambini, imparando a diventare &#8220;il sole&#8221; per ognuno di loro. Il cuore dell&#8217;intervento \u00e8 la storia di <strong>Filippo<\/strong>, un bambino adottato con profonde ferite affettive. Attraverso una collaborazione costante tra scuola e famiglia e l\u2019uso sapiente di <strong>fermezza e tenerezza<\/strong>, \u00e8 stato possibile armonizzare la sua personalit\u00e0 e superare gravi fragilit\u00e0 iniziali. \u00c8 una testimonianza di speranza che mostra come, con il giusto metodo educativo, un bambino in difficolt\u00e0 possa trasformarsi in un uomo felice, laureato e pienamente realizzato.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Claudia Melloni\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bL5DsEHS3g8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>In questo video, l&#8217;insegnante <strong>Simona Natali<\/strong> illustra come l&#8217;Istituto &#8220;Don Milani&#8221; applichi il <strong>metodo Galileo<\/strong> per rendere la matematica un&#8217;esperienza concreta e appassionante. Attraverso l&#8217;uso di strumenti intuitivi come l&#8217;<strong>abaco regolato<\/strong> e l&#8217;introduzione di piccoli robot come il <strong>Bee-Bot<\/strong>, i bambini imparano a padroneggiare i numeri e le sequenze logiche divertendosi. Il cuore del progetto \u00e8 il lavoro di gruppo, pensato per far s\u00ec che ogni alunno, rispettando i propri tempi, possa sentirsi <strong>competente e sicuro di s\u00e9<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Simona Natali\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Dmxmn6Fsyng?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>In questo video, l&#8217;insegnante <strong>Alessandra Torregiani<\/strong> spiega come il <strong>metodo Galileo<\/strong> metta al centro la relazione affettiva tra maestra e bambino, considerata la base indispensabile per ogni apprendimento. Per illustrare questo approccio, Alessandra presenta il progetto creativo di <strong>&#8220;Verdolfo&#8221;<\/strong>: una storia sull&#8217;ecologia interamente inventata, disegnata e costruita dai bambini. Attraverso il lavoro in piccoli gruppi, i piccoli hanno imparato a strutturare il linguaggio e le sequenze logiche, diventando i veri protagonisti del racconto. \u00c8 un esempio perfetto di come una guida empatica e una didattica attiva possano trasformare un tema importante come il rispetto dell&#8217;ambiente in un percorso di crescita e fiducia nelle proprie capacit\u00e0.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Alessandra Torregiani\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dwyVj_z18J0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introduzione della presidente Paolina Dal Bon &#8211; Saluti al convegno dei figli Michele e Chiara e delle autorit\u00e0. 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