Procedura



La procedura si riferisce alla codifica sequenziale di come eseguire una comune attivit?, una ricetta, un esperimento? impiegando gli oggetti descritti in precedenza. Anche in questo caso si tratta di far codificare i vari passi a mano a mano che vengono svolti, sollecitando con domande il contributo di tutti i bambini. Alla fine sar? l?insegnante a riprendere tutti i contributi verbali per riformularli in un discorso organico. Separare, all?inizio, l?organizzazione logica della descrizione da quella sequenziale della procedura ? importante, anche se poi le due attivit? si ritroveranno continuamente mescolate, sia nei brani di lettura, sia nelle esposizioni scritte.
Le procedure andranno fissate con disegni in sequenza, per essere riletti a distanza di tempo.





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La mente e i suoi processi
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