Numero, conservazione del



Il bambino dovr? poi imparare a contare, cio? capire che per contare una collezione di oggetti bisogner? contarli tutti, senza ometterne alcuno o contarne uno due volte. Contando molti oggetti diversi potr? raggiungere la conservazione del numero, in quanto indipendente dalla grandezza degli oggetti contati, dalla loro forma, e dalla loro disposizione nello spazio.





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La mente e i suoi processi
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